江苏高等教育机构外语教学研究协会

在第16届“外国教师和社会杯”的推出时

江苏省竞赛的通知

所有大学的学术事务办公室和外语教学学院：

“外国教育协会杯”国立大学外语教学竞赛彻底实施了中国共产党第20个国会大会的精神，积极实施“中国教育现代化2035”，“指导在高等教育机构中建立意识形态和政治课程的轮廓”，并在构建强大的教育中建立了强大的教育（20224-203-203-2024-203），数字教育的战略行动，并全面提高人才培训的质量。到目前为止，比赛已经成功举行了15次会议。在中国高等教育学会发布的“ 2024年全国普通大学教师教师教师教学发展指数”中，“外国教师俱乐部杯”国立大学外语教学竞赛在外语竞赛中排名第一。

在江苏高等教育外语教学研究协会和上海外语教育出版社的研究之后，决定共同举办第16届“外国教师俱乐部杯”全国大学外语教学竞赛江苏省省竞争部竞赛。 “有关2024年省级普通大学教师教学竞赛的省级评估目录的通知”（Sugao Church [2024] No. 44）确定了“外国教师俱乐部俱乐部杯”的江苏省竞争，这是省级普通教师教学竞赛的省级教学竞赛。

2025年的第16届“外国教师和社会杯”全国外语教学竞赛被确定为大学英语竞赛，全国决赛和决赛将于2025年12月在上海举行。

第16届“外国教师和社会杯”全国大学外语教学竞赛江苏省竞争分为两个阶段：初步和最终。江苏省竞争的具体事项已通知如下：

一，

江苏省竞争区组织

指导单位：江苏高等教育协会

组织者：江苏高等教育外语教学研究协会

上海外语教育出版社

组织者：Taizhou College

在江苏高等教育学会的指导下，江苏高等教育外语教学研究协会和上海外语教育出版社共同建立了“'外国教师俱乐部杯'国家大学外语教学竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛竞赛委员会”（以下简称以书面形式称为“组织委员会”，请参阅“组织委员会”。请参阅Appendix 1的详细信息。

二，

比赛时间表

江苏省竞争部有六个类别：大学英语综合小组，大学英语音频和演讲小组，本科英语专业小组，职业学院小组，研究生英语小组和大学日本小组。日本大学小组提交了个人教学视频参加。

（i）综合大学英语小组的竞争系统，大学英语的视听和讲话小组，本科英语专业小组，职业学院小组和研究生英语小组如下：

第1阶段：江苏省级初步比赛，时间：4月30日之前

1。校园选择

每个参与学院将根据《国家竞争宪章》的目的进行初步比赛，并根据开放，公平和正义的原则选择最佳。每个机构可以注册多个小组，但是只能选择一个团队参加同一组参加比赛，每个团队的总数不超过3。

2。组织注册

每所大学的参与团队将以“教学竞赛 +学校名称 +教师名称”的名称向江苏省竞争组织委员会的电子邮件地址提交扫描的申请表（附录2），以“江苏省竞争委员会的电子邮件地址”和“ QR code” QR代码（appendix 2）。

第2阶段：江苏省级决赛，时间：5月16日至18日

竞赛地点：Taizhou College

活动的指定教材：

大学英语综合小组：“大学英语高级教育教程”的第3单元第1卷或“大学英语通识教育教程”的第3卷第1卷

大学英语音频视频和演讲小组：“高级大学英语音频和演讲教程的新版本（第二版）”第1卷，第3单元

英语专业小组：“新思想英语主要综合教程”第1卷，第3单元

职业学院小组：“关于高级职业学院的高级国际英语（第二版）的综合教程”第1卷，第3单元

英语研究生小组：“新时代研究生英语的综合教程”第1卷，第3单元

1。教学：

1）教学时间为20分钟。一开始的审核时间大约是3分钟，然后是课堂教学时间。在审核时间里，参赛者陈述了教材的整体教学设计，建议使用最有效的方法来显示教学目标的设定与教学设计过程中的特定实现之间的逻辑关系；在课堂教学期间，参赛者将为教学教学设计中的特定部分提供教学。玩家需要生产电子课程，人工智能和其他辅助教学，并鼓励使用黑板和黑板写作以及其他辅助教学。概述和课堂教学的总时间不少于17分钟，不超过20分钟；学生将与教学合作。

2）教学结果的总得分为100分。法官的分数一直保留到小数点。最终得分是扣除一个最高分和最低分数后的平均得分，并保留到小数位。

3）竞争法官将有一个团队负责人。如果竞争期间存在争议，参赛者必须以书面形式向组织委员会提出投诉，法官的负责人将负责召集法官进行大学讨论。如果法官的小组讨论失败，将提交竞争秘书处，秘书处指定专家进行仲裁。

4）玩家外观的顺序取决于抽奖。在比赛中，参赛者不得披露相关的个人或学校信息。如果有分发给学生和法官的教材，则不会出现相关的个人或学校信息，否则将酌情扣除积分。

5）评分标准（在100分中）：

教学设计（20％）：

一个。体现道德教育的教育哲学，并将其有机地整合到意识形态和政治内容中；

b。将单位教育和教学目标清晰，合理，等级，有效地强调教学优先事项和困难，并特别描述学生的表现；

c。合理地反映了单位层面的教育和教学概念；

d。合理地设计教育和教学活动，整合教育和教学评估，考虑到学生的内部和外部学习设计，并重点介绍创新的个性化教育和教学方法。

教内容（15％）：

一个。满足课程要求并反映工具，人类和专业精神；

b。具有一定的广度和深度，增加了学生在社会，文化，科学和技术领域的知识，扩大了国际视野，并提高了他们的全面文化素养。

教学过程（20％）：

一个。根据教育和教学目标合理地安排教育和教学步骤，并采用适当的教育和教学方法；

b。强调教育和教学的关键要点，并提供有关学生全面扫盲的适当细节和有意识的指导；教育和教学过程是合理和平稳的，每个步骤都自然地联系在一起。

c。专注于学习和教学作为主要重点，有效地进行教育和教学；与学生互动良好；根据学生的认知能力和语言学习需求提出问题，并可以迅速反馈或回答学生的问题；能够根据学生围绕教育和教学目标的反应来调整和改进内容；

d。熟练使用数字技术来协助教育和教学，并确保电子课程计划和其他用途的内容准确，标准化格式和正确的拼写。

教学效果（15％）：

一个。教学气氛很好，讲座很有吸引力，它充分刺激了学生学习的热情。

b。有效地培养学生的专业品质和思维能力，并刺激学生的意识形态和想象力； c。能够更好地实现教育和教学目标。

综合质量（15％）：

一个。课堂语言表达精确，真实且流利。

b。具有较高的教学识字和研究意识；

c。具有强大的教室控制和适应性，并能够及时营造教师互动的氛围；

d。具有较高的数字素养；

e。教导自然的态度，友好，不紧张，不会表演。

教学创新（15％）：

一个。充分反映课程的特征；

b。有效地使用新的教育和教学理论和方法；

c。意识形态和政治，综合创新，数字授权等方面的良好表现，以实现知识和意识形态性质的有机统一。

2。谈论课程

每个小组中的几名参赛者入围了课堂脱口秀比赛。演讲竞赛的内容由组织委员会现场指定。该竞赛包括讲座和回答法官的问题。

1）比赛：

课程：

在大学英语综合小组，本科英语专业小组，职业学院小组和研究生英语小组的班上班级比赛中，参赛者在比赛开始前30分钟阅读了大约800个单词的选定文章。参赛者必须与材料的内容密切交谈，时间不少于7分钟或10分钟。

在大学英语音频小组授课比赛中，参赛者在比赛开始前30分钟观看了一段视频材料。参赛者必须与材料的内容密切交谈，时间不少于7分钟或超过10分钟。

回答法官的问题：

班级结束后，回答法官的问题。该会议将不会持续超过5分钟。

2）讲座的总分为100分，课程得分占80％，评委的答案占20％。法官的分数一直保留到小数点。最终得分是扣除一个最高分和最低分数后的平均得分，并且保留了两个小数位。

3）竞争法官小组将有一个小组负责人和一名问题法官。如果在比赛期间出现争议，法官的团队负责人将负责召集法官进行大学讨论。如果法官的小组讨论失败，将提交竞争秘书处，秘书处指定专家进行仲裁。

4）班级评分标准：

确定教学任务和目标（20％）：

它体现了道德教育的教育哲学，有机地融合了意识形态和政治内容，并从事教育和教学目标清晰，合理和等级。

教内容（25％）：

遵守课程要求，反映工具，人性和专业精神；具有一定的广度和深度，增加学生在社会，文化，科学和技术领域的知识，扩大国际视野，并提高其全面的文化素养。

课程设计（25％）：

课程以完整的方式设计，并且任务是合理的。

综合质量（15％）：

该语言是准确，真实和流利的。具有较高的教学识字和研究意识。

教学创新（15％）：

完全反映课程的特征；有效地使用外语教育和教学的新理论和方法；意识形态和政治融合，综合创新，数字授权等方面的出色表现。

5）得分标准以回答法官的问题：

英语能力和主题专业素养（40％）：

当被问及了解教材中的某些特定内容或设计周围的教材时，答案是合理且有充分根据的，总体上显示出坚实的语言培养和较高的教学专业品质。

理解（15％）：

了解法官的问题，并了解问题的意图。

思考（15％）：

答案是质疑的，并具有清晰的想法和令人信服的内容。

表达（15％）：

该语言是准确，真实且流利的。

回应（15％）：

可以快速有效地组织响应语言；当受到干扰时，能够及时，合理的回应（如果被法官中断）。

3。等级计算：

参赛者的总得分是由现场教学和演讲会议的得分增加的，完整得分为200分。如果参赛者的最终总分是相同的，则排名基础将基于演讲的分数；如果讲座的总分也相同，那么参赛者还将在指定主题上发表即兴演讲以确定排名。

•

（ii）日本大学小组竞争系统的安排如下：

1。注册比赛

请下载并填写16日“外国教师和教育杯“全国大学外语教学竞赛”的江苏省级的注册表格（附录2）。每个机构只能选择一个团队参加同一小组的比赛。

2。提交工作

1）竞争格式是提交参赛者的个人演讲视频。教学时间为20分钟。一开始的审核时间大约是3分钟，然后是课堂教学时间。在审核期间，参赛者陈述了教学文本的整体教学设计，建议使用最有效的方法在整个单元教学设计过程中展示设置与特定的教学目标实施之间的逻辑关系；在课堂教学期间，参赛者将在整个教学设计中为特定部分提供教学。玩家需要制作电子课程来协助教学，还鼓励黑板写作以协助教学。概述和课堂教学的总时间不少于17分钟，不超过20分钟；学生将与教学合作。上一篇文章引用了教学评分标准。

2）请自己录制教学视频。

大学日本小组的教学语言是日语，视频格式为MP4。教学内容可以从外国教师俱乐部的“新日语（重新排列的书）”，新时代的日语系列，日本综合教程和其他教科书中选择。诸如强化阅读，聆听，口语，翻译和业务等课堂类型没有限制。

3）请在2025年5月20日之前将演讲视频以及带有官方印章的“ Insermination Incomptration表格”的电子版本发送到电子邮件：

3。工作要求

1）视频持续时间不得超过20分钟，不得小于17分钟。内容必须完成，图像清晰稳定，组成是合理的，声音清晰。

2）教师应仔细检查在教学过程中使用的黑板写作，材料，多媒体课程（PPT，音频和视频，动画等），以确保内容正确并且布局简洁明了。

3）电影的开场时间不得超过5秒钟，内容应包括：教学名称，选定的教科书和单位信息。为了确保在审查过程中的公平性和正义，不应在视频中以任何位置显示与参赛者，学校名称等有关的参赛者有关的信息。

4）视频技术参数建议：

一个。视频编码：H.264/AVC，动态平均代码率VBR 1000Kbps〜5000Kbps，图片比16：9（像素比1：1），25帧/秒，进行性扫描，最小图像大小不得小于1024x576，最大值不得大于1920x1080;

b。音频编码：H.264/AAC，固定比特率CBR 128Kbps，采样率44.1KHz，双通道；

C.文件格式：MP4。

4。选择

组织委员会将组织一个专家陪审团，从2025年5月到6月的教学内容进行评分，并根据高低的结果建立省级奖项。

三，

奖励设置

1。江苏省比赛区将获得许多首次奖项（以前的首次奖品的获胜者将不再反复赢得该奖项），第二次奖品和第三次奖品。获奖者名单将提交国家组织委员会，并将在比赛的官方网站上宣布。

2。综合大学英语小组的前两名获奖者以及大学英语音频和演讲小组的音频和演讲小组将在江苏省竞争地区的决赛中现场竞争。每个小组的第一名将代表江苏省竞争地区参加全国决赛。

四个，

其他事项

1。参赛者和团队负责人的运输，住宿和其他费用应由参与学校的学校承担，并且不收取其他费用，例如审查。

2。江苏省竞赛地区秘书处：

Cui Hong;郭海克斯。

其他未涵盖的事项应由组织委员会单独通知。

请扫描下面的QR码以下载附件：

1。第16届“外国教师和社会杯”全国大学外语教学竞赛的江苏省竞赛组织委员会名单

2。第16个“外国教师和社会杯”的注册表格

国立大学外语教学竞赛江苏省级组组委员会委员会

江苏高等教育机构外语教学研究协会

上海外语教育出版社

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